УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОДИОНОВО-НЕСВЕТАЙСКОГО РАЙОНА
(УО Род-Несветайского района)

ПРИКАЗ
15.07. 2013г.

№ 217
сл. Родионово-Несветайская

Об утверждении примерного Положения «О критериях и показателях
результативности деятельности педагогических работников дошкольных
образовательных учреждений»
В целях реализации «Программы поэтапного совершенствования системы
оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2013-2018
годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от
26.11.2012 года № 2190-р, повышения качества и результата трудовой
деятельности педагогических работников дошкольных образовательных
учреждений, прозрачности и открытости распределения стимулирующей части
фонда оплаты труда образовательного учреждения
п р и к а з ы в а ю:
1.Утвердить примерное Положение «О критериях и показателях
результативности деятельности педагогических работников дошкольных
образовательных учреждений» (Приложение).
2.Руководителям дошкольных образовательных учреждений:
2.1. Разработать и утвердить в ДОУ Положение «О критериях и
показателях результативности деятельности педагогических работников» в срок
до 01.08.2013.
2.2. При утверждении локальных нормативно-правовых актов использовать
рекомендуемые примерные показатели результативности деятельности
педагогических работников для распределения стимулирующей части фонда
оплаты труда образовательного учреждения.
3.Контроль исполнения приказа оставляю за собой.

Начальник

В.В.Тынянский

Положение
«О критериях и показателях результативности деятельности педагогических
работников дошкольных образовательных учреждений»
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение (далее Положение) разработано на основании
п.23 приложения № 2 «Программы поэтапного совершенствования оплаты труда в
государственных (муниципальных учреждениях на 2012-2013 годы»,
утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 26
ноября 2012г.№ 2190-р, на основании приказа Минтруда России от 13 мая 2013
года № 202 « О проведении пилотного внедрения мероприятий по обеспечению
взаимодействия федеральных органов исполнительной власти и органов
государственной власти субъектов Российской Федерации при координации
мероприятий по повышению оплаты труда отдельных категорий работников
государственных (муниципальных) учреждений, на основании Методических
рекомендаций Минобрнауки России по разработке показателей эффективности
деятельности работников государственных (муниципальных) учреждений в сфере
образования, Трудового Кодекса Российской Федерации и определяет критерии
выплат за качество выполняемых работ работниками учреждения по результатам
труда за определенный отрезок времени.
1.2.Основным критерием, влияющим на размер выплат за качество выполняемых
работ, является
достижение пороговых значений критериев оценки
эффективности деятельности педагогических
работников дошкольных
образовательных учреждений.
1.3.Цель оценки результативности деятельности педагогов – обеспечение
зависимости оплаты педагогического труда от результатов работы путем
объективного оценивания результатов педагогической деятельности и
осуществления на их основе материального стимулирования за счет
соответствующих выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда
дошкольного образовательного учреждения.
1.4. Задачами проведения оценки результативности деятельности работников
дошкольных образовательных учреждений являются:
- проведение системной самооценки педагогом собственных результатов
профессиональной и общественно-социальной деятельности;
- обеспечение внешней экспертной оценки педагогического труда;
- усиление материальной заинтересованности педагогов в повышении качества
образовательной деятельности.
1.5. Настоящее Положение разработано в целях повышения материальной
заинтересованности работников детского сада в повышении качества образования,
сохранения и укрепления здоровья воспитанников, развития творческой
активности и инициативы, мотивации работников в области инновационной
деятельности, современных образовательных технологий воспитания в условиях
реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения.
1.6. Размер стимулирующих выплат может быть снижен, либо работник может
быть полностью лишен их в случае:
• Нарушения устава;
• Нарушения правил внутреннего трудового распорядка;

• Нарушения должностных инструкций, инструкций по охране труда,
инструкций по охране жизни и здоровья воспитанников;
• Нарушения трудовой, служебной и исполнительской дисциплины;
• За наличие обоснованных жалоб родителей на деятельность сотрудника;
• За посещаемость воспитанниками ниже 70%;
• За нарушение педагогической этики.
1.7. Решение о лишении и уменьшении выплат стимулирующего характера
устанавливается приказом руководителя по согласованию с председателем
профкома и председателем комиссии.
2.Основания и порядок проведения оценки результативности деятельности
педагогов.
2.1 Условиями осуществления выплат стимулирующего характера педагогических
работников ДОУ являются Критерии оценки их деятельности (Приложения),
которые могут корректироваться в зависимости от приоритетов системы
образования.
2.2. Механизм и принципы распределения стимулирующей части фонда оплаты
труда педагогических работников дошкольного образовательного учреждения
утверждаются на уровне образовательной организации и зависят от результатов
деятельности педагогического работника в рамках основной образовательной
программы.
2.3. Основное назначение стимулирующих выплат - дифференциация оплаты
труда
педагога в зависимости от его качества, мотивации на позитивный
(продуктивный)
результат педагогической деятельности, ориентированный на
долгосрочный инновационный режим.
2.4. Положение распространяется на следующие категории педагогических
работников:
- старший воспитатель;
- воспитатель;
- музыкальный руководитель;
- инструктор по физической культуре;
- педагог-психолог;
- учитель-логопед;
- другие специалисты ДОУ.
2.5.Основанием для оценки результативности деятельности педагогов служит
портфолио (портфель профессиональных достижений), т.е. индивидуальная
папка, в которой собраны личные профессиональные достижения в
образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития
детей дошкольного возраста, вклад педагога в развитие системы образования за
определенный период времени, а также участие в общественной жизни
учреждения.
2.6. Портфолио заполняется педагогом
самостоятельно в соответствии с
логикой отражения результатов его профессиональной деятельности, на основе
примерных рекомендуемых настоящим Положением критериев и содержит
самооценку его труда.
2.7. Для проведения объективной внешней оценки результативности
профессиональной деятельности педагога на основе его личного портфолио в

дошкольном образовательном учреждении приказом руководителя
по
согласованию с профкомом создается Комиссия, состоящая из представителей
администрации, педагогов ДОУ, представителей родительского комитета, членов
профкома, в количестве не менее 3-х человек.
2.8.Комиссия действует на основании Положения, утвержденного заведующим
дошкольным образовательным учреждением и согласованного с профсоюзным
комитетом дошкольного образовательного учреждения.
2.9. Председатель Комиссии назначается или избирается сроком на 1 год и несет
полную ответственность за работу Комиссии, грамотное и своевременное
оформление документации.
2.10. Результаты работы Комиссии оформляются протоколами, срок хранения
которых - 5 лет. Протоколы хранятся у руководителя дошкольного
образовательного учреждения. Решения Комиссии принимаются на основе
суммарного подсчета оценок эффективной деятельности педагога.
2.11. В установленные приказом руководителя дошкольного образовательного
учреждения сроки (не менее чем за две недели до заседания Комиссии, на которой
планируется рассмотрение вопроса о распределении стимулирующего фонда
оплаты труда) педагогические работники передают в Комиссию собственные
портфолио с заполненным собственноручно оценочным листом, содержащим
самооценку показателей результативности, с приложением документов
подтверждающих и уточняющих их деятельность.
2.12. Определяются следующие отчетные периоды:
1 –январь, февраль, март, апрель, май, июнь – (выплаты производятся с 1 января
по 30 июня);
2- июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь - (выплаты производятся с 1
июля по 31 декабря);
2.13. Комиссия в установленные сроки проводит на основе представленных в
портфолио и оценочном листе материалов экспертную оценку результативности
деятельности педагога за отчетный период в соответствии с критериями данного
Положения.
3. Заключительные положения.
3.1. Настоящее Положение распространяется на всех педагогов
образовательного учреждения и действует до принятия нового.
Примечание: весовой коэффициент баллов разрабатывается дошкольным
образовательным учреждением самостоятельно! Предлагаемые варианты
критериев должны разрабатываться, дополняться с условиями деятельности и
уклада жизни конкретного образовательного учреждения.
% стимулирующей
надбавки
100 %
90 %
80 %
70 %
60 %
50 %

Количество баллов
от
от
от
от
от

От баллов
баллов до баллов
баллов до баллов
баллов до баллов
баллов до баллов
баллов до баллов

Согласовано:
Председатель профкома
МБДОУ детского сада №1 «Тополёк»
________Черкасова Е.В.

Утверждаю:
Заведующий МБДОУ
детским садом №1 «Тополёк»
_______Пирятинская З.Н.

Положение
«О критериях и показателях результативности деятельности педагогических
работников муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения Родионово-Несветайского района детского сада №1 «Тополёк»
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение (далее Положение) разработано на основании
п. 23 приложения № 2 «Программы поэтапного совершенствования оплаты труда
в государственных (муниципальных учреждениях на 2012-2013 годы»,
утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 26
ноября 2012г. № 2190-р, на основании приказа Минтруда России от 13 мая 2013
года № 202 «О проведении пилотного внедрения мероприятий по обеспечению
взаимодействия федеральных органов исполнительной власти и органов
государственной власти субъектов Российской Федерации при координации
мероприятий по повышению оплаты труда отдельных категорий работников
государственных (муниципальных) учреждений, на основании Методических
рекомендаций Минобрнауки России по разработке показателей эффективности
деятельности работников государственных (муниципальных) учреждений в сфере
образования, Трудового Кодекса Российской Федерации и определяет критерии
выплат за качество выполняемых работ работниками учреждения по результатам
труда за определенный отрезок времени.
1.2. Основным критерием, влияющим на размер выплат за качество выполняемых
работ, является
достижение пороговых значений критериев оценки
эффективности деятельности педагогических
работников муниципального
бюджетного
дошкольного
образовательного
учреждения
РодионовоНесветайского района детского сада №1 «Тополёк» (далее – МБДОУ детский сад
№1 «Тополёк»).
1.3. Цель оценки результативности деятельности педагогов – обеспечение
зависимости оплаты педагогического труда от результатов работы путем
объективного оценивания результатов педагогической деятельности и
осуществления на их основе материального стимулирования за счет
соответствующих выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда
дошкольного образовательного учреждения.
1.4. Задачами проведения оценки результативности деятельности работников
МБДОУ детского сада №1 «Тополёк» являются:
- проведение системной самооценки педагогом собственных результатов
профессиональной и общественно-социальной деятельности;
- обеспечение внешней экспертной оценки педагогического труда;
- усиление материальной заинтересованности педагогов в повышении качества
образовательной деятельности.

1.5. Настоящее Положение разработано в целях повышения материальной
заинтересованности работников
МБДОУ детского сада №1 «Тополёк» в
повышении качества образования, сохранения и укрепления здоровья
воспитанников, развития творческой активности и инициативы, мотивации
работников
в
области
инновационной
деятельности,
современных
образовательных технологий воспитания в условиях реализации программы
развития дошкольного образовательного учреждения.
1.6. Размер стимулирующих выплат может быть снижен, либо работник может
быть полностью лишен их в случае:
• Нарушения Устава;
• Нарушения правил внутреннего трудового распорядка;
• Нарушения должностных инструкций, инструкций по охране труда,
инструкций по охране жизни и здоровья воспитанников;
• Нарушения трудовой, служебной и исполнительской дисциплины;
• За наличие обоснованных жалоб родителей на деятельность сотрудника;
• За посещаемость воспитанниками ниже 70%;
 За рабочее время, отработанное в неполном объёме;
• За нарушение педагогической этики.
1.7. Решение о лишении и уменьшении выплат стимулирующего характера
устанавливается приказом руководителя по согласованию с председателем
профкома и председателем комиссии.
2. Основания и порядок проведения оценки результативности
деятельности педагогов.
2.1.
Условиями
осуществления
выплат
стимулирующего
характера
педагогических работников ДОУ являются Критерии оценки их деятельности (см.
Приложения), которые могут корректироваться в зависимости от приоритетов
системы образования.
2.2. Механизм и принципы распределения стимулирующей части фонда оплаты
труда педагогических работников МБДОУ детского сада №1 «Тополёк» на
уровне образовательного учреждения и зависят от результатов деятельности
педагогического работника в рамках основной образовательной программы.
2.3. Основное назначение стимулирующих выплат - дифференциация оплаты
труда
педагога в зависимости от его качества, мотивации на позитивный
(продуктивный)
результат педагогической деятельности, ориентированный на
долгосрочный инновационный режим.
2.4. Положение распространяется на следующие категории педагогических
работников:
- старший воспитатель;
- воспитатель;
- музыкальный руководитель;
- инструктор по физической культуре;
- педагог-психолог.
2.5. Основанием для оценки результативности деятельности педагогов служит
портфолио (портфель профессиональных достижений), т.е. индивидуальная
папка, в которой собраны личные профессиональные достижения в
образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития

детей дошкольного возраста, вклад педагога в развитие системы образования за
определенный период времени, а также участие в общественной жизни
учреждения.
2.6. Портфолио заполняется педагогом
самостоятельно в соответствии с
логикой отражения результатов его профессиональной деятельности, на основе
примерных рекомендуемых настоящим Положением критериев и содержит
самооценку его труда.
2.7. Для проведения объективной внешней оценки результативности
профессиональной деятельности педагога на основе его личного портфолио в
дошкольном образовательном учреждении приказом руководителя
по
согласованию с профкомом создается Комиссия, состоящая из представителей
администрации, педагогов ДОУ, членов профкома, в количестве не менее 3-х
человек.
2.8. Комиссия действует на основании Положения, утвержденного заведующим
МБДОУ детским садом №1 «Тополёк» и согласованного с профсоюзным
комитетом дошкольного образовательного учреждения.
2.9. Председателем Комиссии является заведующий, на которого возлагается
ответственность за работу Комиссии, грамотное и своевременное оформление
документации.
2.10. Результаты работы Комиссии оформляются протоколами, срок хранения
которых - 5 лет. Протоколы хранятся у заведующего МБДОУ детским садом №1
«Тополёк». Решения Комиссии принимаются на основе суммарного подсчета
оценок эффективной деятельности педагога.
2.11. В установленные приказом заведующего МБДОУ детским садом №1
«Тополёк» сроки (не менее чем за две недели до заседания Комиссии, на которой
планируется рассмотрение вопроса о распределении стимулирующего фонда
оплаты труда) педагогические работники передают в Комиссию собственные
портфолио с заполненным собственноручно оценочным листом, содержащим
самооценку показателей результативности, с приложением документов
подтверждающих и уточняющих их деятельность.
2.12. Определяются следующие отчетные периоды:
1 - январь, февраль, март – (выплаты производятся с 1 января по 31 марта);
2 - апрель, май, июнь – (выплаты производятся с 1 апреля по 30 июня);
3 - июль, август, сентябрь – (выплаты производятся с 1 июля по 30 сентября);
4 - октябрь, ноябрь, декабрь – (выплаты производятся с 1 октября по 31
декабря).
2.13. Комиссия в установленные сроки проводит на основе представленных в
портфолио и оценочном листе материалов экспертную оценку результативности
деятельности педагога за отчетный период в соответствии с критериями данного
Положения.
3. Заключительные положения.
3.1. Настоящее Положение распространяется на всех педагогов МБДОУ
детского сада №1 «Тополёк» и действует до принятия нового.

С положением ознакомлены:
Музыкальный руководитель:______________ Ераскина М.В.
Педагог-психолог: ______________ Акимцева А.В.
Старший воспитатель: ______________ Сидненко Е.Н.
Воспитатели: ______________ Черкасова Е.В.
______________ Полякова Л.А.
______________ Назаренко С.А.
______________ Козачухненко И.С.
______________ Дрозд С.Н.
______________ Соколова М.С.
______________ Меженская Н.Н.
______________ Бурова М.Г.

Примечание: весовой коэффициент баллов разрабатывается дошкольным
образовательным учреждением самостоятельно! Предлагаемые варианты
критериев должны разрабатываться, дополняться с условиями деятельности и
уклада жизни конкретного образовательного учреждения.
% стимулирующей
надбавки
100 %
90 %
80 %
70 %
60 %
50 %

Количество баллов
от
от
от
от
от

От баллов
баллов до баллов
баллов до баллов
баллов до баллов
баллов до баллов
баллов до баллов

Критерии результативности деятельности воспитателя
за четвёртый квартал 2013 года.
№
п/п

1

2

Критерии

Показатели критериев

Кол-во баллов
по каждому
показателю
критериев
Организация
1.1.
Посещаемость 50% - 1 балл
физкультурно- детей в группе.
70% - 2 балла
оздоровитель80% - 3 балла
ной работы
90% - 4 балла
100%-5 баллов
1.2. Организация и
1-4
проведение
мероприятий,
способствующих
сохранению и укреплению
здоровья
детей
(праздники здоровья,
физкультурные
досуги, закаливание и
т.д.)
1.3. Использование в
1-3
воспитательном
процессе
здоровьесберегающих
технологий
2.1. Использование в
Показатели
1-5
воспитательно- воспитательнообразовательном
образовательпроцессе инновацииной и
онных образовательметодической
ных
технологий.
деятельности
Участие в экспериментальной
деятельности ДОУ.
2.2. Участие воспи- -внутри учретателя в семинарах, ждения - 2
педагогических
-на муницисоветах,
открытых пальном уровне
занятиях,
мастер- - 4
классах и т.д.
-на региональУчастие в конкурсах.
ном уровне - 6
2.3.
Наличие
1-3

Самооценка

Экспертная
оценка

позитивной динамики
в
развитии
воспитанников
при
освоении ООП
2.4.
Использование
педагогом
методов,
развивающих творческую направленность
детей
- участие
воспитанников в конкурсах,
фестивалях,
выставках и т.п.
2.5. Участие в методической
деятельности детского сада:
активное участие в
реализации
ООП,
создание
методических разработок и
рекомендаций, дидактических
материалов, обобщение опыта
работы и др.
2.6.
Наличие
портфолио
(наполняемость его
материалами
по
профессиональным
достижениям; наличие
проектного материала;
самоанализ;
диагностика
уровня
знаний детей).
2.7.
Организация
предметно-развивающей
среды
в
соответствии
с
возрастными
и
индивидуальными
особенностями детей,
создание условий для
различных
видов
деятельности.
2.8. Своевременное и
качественное ведение
документации (план
работы,
табель
посещаемости,

-внутри учреждения - 2
-на муниципальном уровне
-4
-на региональном уровне – 6
1-5

1-3

1-5

1-4

3

4

результаты
мониторинга,
протоколы
родительских
собраний,
журналы
здоровья и т.п.)
3.1.
Отсутствие
Взаимодействие педагога с конфликтных ситуаций,
обоснованных
семьями
претензий и жалоб со
воспитанников
стороны родителей.
3.2.
Наличие
позитивных отзывов в
адрес воспитателя со
стороны родителей.
3.3. Активное вовлечение родителей в
жизнь детского сада,
группы.
3.4.
Использование
интерактивных форм
общения с родителями
4.1. Активное участие
Работа
педагога
в в общественной жизни
коллектива,
коллективе
в подготовке и
проведении
различных
мероприятий,
выполнение работы,
не
входящей
в
должностные
обязанности.
4.2. Взаимодействие в
с
сотрудниками
детского сада
4.3.
Применение
информационнокоммуникационных
технологий в профессиональной деятельности,
участие
в
наполнении
сайта
ДОУ
ИТОГО

1

1

1–4

1-4
1–3

1–4

1-4

70

Подпись заведующего _____________________ ______________________
Дата______ ___________ ___________.

Подпись воспитателя _____________________ ______________________
Дата______ __________ ___________ .

Критерии результативности деятельности старшего воспитателя
за
квартал 2014 года.
№п/п

1

2

Критерии

Кол-во баллов Само- Экспепо каждому оценка ртная
показателю
оценка
критериев
Результатив1.1.Активное участие в
1-4
ность образова- разработке и реализации
тельной
ООП, программы развития
деятельности
ДОУ, годового плана и др.
1.2.Достижение
1-3
воспитанниками детского
сада по результатам
мониторинга более
высоких показателей
развития в сравнении с
предыдущим периодом
1.3.Наличие и реализация в
1-3
ДОУ дополнительных
образовательных
программ.
1.4.Мотивирование
1-5
педагогов на
использование в
образовательной
деятельности
инновационных
образовательных
технологий и методик

Эффективность
методической
работы
с
педагогами

Показатели критериев

1.5.Организация и
проведение мероприятий,
способствующих
расширению
социокультурных связей
ДОУ

1-3

2.1.Разнообразие
форм
методической
работы
(педсоветы,
семинарыпрактикумы, консультации
творческие микро-группы,

1-6

3

деловые игры, открытые
просмотры и т.п.)
2.2.Эффективность
деятельности
по
организации
аттестации
работников детского сада
2.3.Разработка
методических
пособий,
рекомендаций,
планов,
программ, положений и
т.д.
2.4.Наличие материалов по
распространению
и
обобщению
передового
педагогического опыта
2.5.Профессиональные
достижения воспитателей и
педагогов,
курируемых
старшим воспитателем
Уровень
3.1.Участие
старшего
профессионали воспитателя в семинарах,
зма старшего конфе-ренциях, педагогивоспитателя
ческих
чтениях,
педсоветах, работа с социумом
(выступления, организация
выставок и т.д.)
Участие в конкурсах.
3.2.Подготовка педагогов
для участия в конкурсах и
мероприятиях

3.3.Наличие
позитивных
отзывов в адрес старшего
воспитателя со стороны
родителей воспитанников,
педагогов детского сада и
др.
3.4.Применение
информационнокоммуникационных
технологий в
профессиональной
деятельности, участие в
наполнении сайта ДОУ
3.5.Взаимодействие с

1-3

1-7

1-4

1-3

1–5

1-3

1

1-4

1-5

сотрудниками детского
сада
3.6.Ведение
просветительской
деятельности
по
распространению
педагогических
знаний
среди
родителей
и
общественности
3.7.Наличие аналитических
и отчетных материалов о
деятельности ДОУ.
ИТОГО

1-3

1-3

65

Подпись заведующего _____________________ ______________________
Дата______ ___________ ___________.
Подпись старшего воспитателя _____________________ ______________________
Дата______ __________ ___________ .

Критерии результативности деятельности музыкального руководителя
за первый квартал 2014 года.
№п/п

1

2

Критерии

Показатели
критериев

Сохранение и
укрепление
здоровья
воспитанников

Кол-во баллов Само- Экспепо каждому оценка ртная
показателю
оценка
критериев
в
1-3

1.1.Участие
мероприятиях,
способствующих
сохранению
и
укреплению здоровья
детей
(праздники
здоровья,
дни
здоровья,
спартакиады,
физкультурные
досуги и т.д.)
1.2. Использование в
образовательном
процессе здоровьесберегающих
технологий
2.1.Использование в
Показатели
воспитательно- воспитательнообразовательном
образовательпроцессе
ной и
инновационных
методической
образовательных
деятельности
технологий.
2.2.Участие в
семинарах,
педагогических
советах, открытых
занятиях, мастерклассах и т.д.
Участие в конкурсах.
2.3.Наличие
позитивной
динамики в развитии
воспитанников при

освоении ООП

1-3

1-5

-внутри учреждения - 2
-на муниципальном
уровне - 4
-на региональном уровне - 6
1-3

2.4.Использование
педагогом методов,
развивающих
творческую
направленность
детей - участие
воспитанников в
конкурсах,
фестивалях,
выставках и т.п.
2.5.Участие
в
методической
деятельности
детского
сада:
активное участие в
реализации
ООП,
создание
методических
разработок
и
рекомендаций, дидактических
материалов,
обобщение
опыта
работы и др.
2.6.Наличие
портфолио
(наполняемость его
материалами
по
профессиональным
достижениям;
наличие проектного
материала;
самоанализ;
диагностика уровня
знаний детей).
2.7.Организация
предметноразвивающей среды в
кабинете,
музыкальном зале,
группах.
2.8.Своевременное и
качественное ведение
документации (план
работы, результаты
мониторинга,
сценарии и т.п.)

-внутри учреждения - 2
-на муниципальном
уровне - 3
-на региональном уровне –
4

1-5

1-3

1-5

1-4

3

4

3.1.
Отсутствие
конфликтных
ситуаций,
обоснованных
претензий и жалоб со
стороны родителей.
3.2.
Наличие
позитивных отзывов
со
стороны
родителей.
3.3. Организация и
проведение
культурно-досуговых
мероприятий для
детей и родителей
4.1.Активное участие
в в общественной
жизни коллектива,
в подготовке и
проведении
различных
мероприятий .
4.2.Взаимодействие
в работе с другими
сотрудниками
детского сада
4.3 Применение
информационнокоммуникационных
технологий в профессиональной
деятельности,
участие в
наполнении сайта
ДОУ

Взаимодействие педагога с
семьями
воспитанников
и социумом

Работа
педагога
коллективе

ИТОГО

1

1

1–5

1–3

1–4

1-3

60

Подпись заведующего _____________________ ______________________
Дата______ ___________ ___________.
Подпись
музыкального
руководителя
______________________
Дата______ __________ ___________ .

_____________________

Приложение 4 к Положению.

Критерии результативности деятельности инструктора по физической культуре
за январь, февраль, март, апрель, май, июнь 2013 года.
№п/п

1

Критерии

Сохранение и
укрепление
здоровья
детей.
Организация
физкультурно-

Показатели критериев

1.1. Организация и
проведение физкультурнооздоровительной и
спортивной работы в ДОУ
1.2.Организация
и
проведение
мероприятий,

Кол-во баллов Само- Экспепо каждому оценка ртная
показателю
оценка
критериев
1-3

1-3

оздоровительной работы

2

способствующих сохранению
и укреплению здоровья детей
(праздники
здоровья,
физкультурные
досуги,
закаливание и т.д.)
1.3. Использование
в
образовательном
процессе
здоровьесберегающих
технологий
2.1.Использование
в
Показатели
воспитательно- воспитательнообразовательном
процессе
образовательинновациионных
ной и
образовательных технологий.
методической
2.2.Участие в семинарах,
деятельности
педагогических советах,
открытых занятиях, мастерклассах и т.д.
Участие в конкурсах.
2.3.Наличие позитивной
динамики в развитии
воспитанников при освоении
ООП
2.4.Использование педагогом
методов, развивающих
физические качества детей участие воспитанников в
выступлениях,
соревнованиях, спартакиадах
и т.п.
2.5.Участие в методической
деятельности детского сада:
активное
участие
в
реализации ООП, создание
методических разработок и
рекомендаций,
дидактических материалов,
обобщение опыта работы и
др.
2.6.Наличие портфолио
(наполняемость его
материалами
по
профессиональным
достижениям;
наличие
проектного
материала;
самоанализ;
диагностика

1-3

1-3

-внутри учреждения - 2
-на муниципальном
уровне - 3
-на региональном уровне - 4
1-3

-внутри учреждения - 2
-на муниципальном
уровне - 3
-на региональном уровне – 4
1-4

1-3

3

4

уровня знаний детей).
2.7.Организация предметноразвивающей среды в
физкультурном зале и в
группах.
2.8.Своевременное
и
качественное
ведение
документации (план работы,
результаты
мониторинга,
сценарии и т.п.)
3.1. Отсутствие конфликтных
Взаимодейстобоснованных
вие педагога с ситуаций,
претензий и жалоб со
семьями
стороны родителей.
воспитанников
3.2. Наличие
позитивных
отзывов
со
стороны
родителей.
3.3. Организация и
проведение культурнодосуговых мероприятий для
детей и родителей
4.1.Активное участие в
Работа
педагога
в общественной жизни
коллектива,
коллективе
в подготовке и проведении
различных мероприятий .
4.2.Взаимодействие в работе
с сотрудниками детского
сада
4.3 Применение
информационнокоммуникационных
технологий в профессиональной деятельности,
участие в наполнении сайта
ДОУ
ИТОГО

1-3

1-3

1

1

1–3
1–3

1–3

1-3

50

Подпись заведующего _____________________ ______________________
Дата______ ___________ ___________.
Подпись инструктора
по физической культуре _____________________ ______________________
Дата______ __________ ___________ .

Критерии результативности деятельности педагога-психолога
за четвёртый квартал 2013 года.
№п/п

1

Критерии

Сохранение и
укрепление
здоровья
детей.

Показатели
критериев

1.1.Проведение и
участие в мероприятиях, способствующих сохранению
и укреплению здоровья детей.
1.2. Использование в
образовательном
процессе здоровье-

Кол-во баллов Само- Экспепо каждому оценка ртная
показателю
оценка
критериев
1-4

1-3

2

сберегающих
технологий
2.1.Использование в
Показатели
воспитательно- воспитательнообразовательном
образовательпроцессе инновацииной и
онных образовательметодической
ных
технологий.
деятельности
Участие в экспериментальной
деятельности ДОУ.
2.2.Участие в
семинарах,
педагогических
советах, открытых
занятиях, мастерклассах и т.д.
Участие в конкурсах.
2.3. Эффективность
коррекционноразвивающей работы
в ДОУ, наличие
позитивной динамики развития детей
2.4. Диагностическая
работа в
образовательном
учреждении
2.5.Участие в методической
деятельности детского сада:
активное участие в
реализации
ООП,
создание методических
разработок,
рекомендаций,
обобщение
опыта
работы и др.
2.6.Наличие
портфолио
(наполняемость его
материалами
по
профессиональным
достижениям;
наличие проектного
материала;
самоанализ;
диагностика уровня

1-4

-внутри учреждения - 2
-на муниципальном
уровне - 4
-на региональном уровне - 6
1-6

1-4

1-5

1-3

3

4

знаний детей).
2.7.Организация
предметно-развивающей среды в
кабинете и группах
2.8.Своевременное и
качественное ведение
документации (план
работы, результаты
мониторинга,
диагностики и т.п.)
3.1.
Отсутствие
Взаимодействие педагога с конфликтных ситуаций, обоснованных
семьями
претензий и жалоб со
воспитанников
стороны родителей.
3.2.
Наличие
зафиксированных
позитивных отзывов
со
стороны
родителей.
3.3. Организация и
проведение работы с
родителями
воспитанников.
4.1.Активное участие
Работа
педагога
в в общественной
жизни коллектива,
коллективе
в подготовке и
проведении различных мероприятий .
4.2.Взаимодействие
в работе с другими
педагогами и
сотрудниками
детского сада
4.3 Применение
информационнокоммуникационных
технологий в профессиональной деятельности, участие в
наполнении сайта
ДОУ
ИТОГО

1-3

1-4

1

1

1–4
1–3

1–5

1-4

60

Подпись заведующего _____________________ ______________________

Дата______ ___________ ___________.
Подпись педагога-психолога ___________________
Дата______ __________ ___________ .

____________________

АДМИНИСТРАЦИЯ
Родионово-Несветайского района
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
01.08.2013 № 1019

346580, сл. Родионово-Несветайская

Об утверждении Положения о критериях оценки эффективности деятельности
руководителей дошкольных образовательных учреждений Родионово-Несветайского
района
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О
мероприятиях по реализации государственной социальной политики», в рамках реализации
Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда государственных
(муниципальных) учреждений на 2013- 2018 годы, утвержденной распоряжением
Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р, а также в соответствии с

приказом Министерства труда России от 13.05.2013 № 202 «О проведении пилотного
внедрения мероприятий по обеспечению взаимодействия федеральных органов исполнительной
власти и органов государственной власти субъектов Российской Федерации при координации
мероприятий по повышению оплаты труда отдельных категорий работников государственных
(муниципальных) учреждений»,
ПОСТАНОВЛЯЮ:
1.
Утвердить положение о критериях оценки эффективности деятельности
руководителей дошкольных образовательных учреждений Родионово-Несветайского района
согласно приложению к настоящему постановлению.
2. Руководителям муниципальных дошкольных образовательных учреждений ежегодно, в
срок до 1 августа текущего года, предоставлять в Управление образования РодионовоНесветайского района информацию о работе учреждения, согласно Критериям.
3. Постановление подлежит размещению на сайте Администрации района.
4. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя главы
Администрации района по социальным вопросам Колякову О.В.
Глава района

А.В.Кучмиёв

Постановление вносит
Управление образования
Родионово-Несветайского района

Приложение
к постановлению
Администрации района
От 01.08.2013 № 1019
Положение о критериях оценки эффективности деятельности
руководителей дошкольных образовательных учреждений
Родионово-Несветайского района
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в целях повышения качества работы руководителей
дошкольных образовательных учреждений (далее руководителей ДОУ), развития творческой
активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного
исполнения должностных обязанностей.
1.2. Основным критерием, влияющим на размер выплат за качество выполняемых работ,
является достижение пороговых значений критериев оценки эффективности деятельности
учреждения.
1.3. Задачи оценки профессиональной деятельности руководителей ДОУ:
- получение объективных данных о текущем состоянии, а в дальнейшем — динамике
успешности,
конкурентоспособности
деятельности
руководителей
образовательных
учреждений на основе внешней экспертной оценки деятельности;

- выявление потенциала и проблемных направлений для работы по повышению
эффективности деятельности руководителей образовательных учреждений согласно
полученным данным;
- использование результатов оценки при установлении выплат стимулирующего характера;
- проведение системной самооценки руководителем собственных результатов
профессиональной деятельности;
- усиление материальной заинтересованности руководителей образовательных учреждений
в повышении качества образовательной деятельности.
1.4. Основными принципами оценки эффективности работы руководителей ДОУ являются:
- коллегиальность;
- объективность;
- единство требований;
- гласность при проведении оценки.
1.5. Для проведения внешней оценки эффективности работы
руководителей ДОУ
Управлением образования Родионово-Несветайского района создаётся экспертная комиссия, в
состав которой входят представители учредителя, профсоюзной организации, органов
государственно – общественного управления
муниципальных бюджетных дошкольных
образовательных учреждений Родионово-Несветайского района, с обязательным привлечением
родительской общественности.
2. Условия выплат стимулирующего характера руководителям ДОУ (основания и порядок
проведения оценки эффективности деятельности руководителя ДОУ).
2.1. Условиями выплат стимулирующего характера для руководителей ДОУ являются
Критерии оценки деятельности руководителей (Приложение 1), которые могут
корректироваться в зависимости от приоритетов системы образования.
2.2. Установление условий выплат стимулирующего характера, не связанных
результативностью и эффективностью труда руководителя ДОУ, не допускается.

с

2.3. Оценка профессиональной деятельности заведующих ДОУ производится по итогам
работы за год.
2.4. Руководитель дошкольного образовательного учреждения в срок до 01 августа текущего
года представляет на рассмотрение экспертной комиссии портфолио, в котором содержатся
материалы по анализу деятельности согласно приложениям:
- самоанализ руководителя по показателям и баллам;
- заверенные ксерокопии документов (грамот, сертификатов, удостоверений, свидетельств и
т.д.), подтверждающих результаты работы учреждения.
2. Размер
выплат
стимулирующего
образовательных учреждений
% стимулирующей
надбавки
100 %
90 %
80 %
70 %
60 %
50 %
Управляющий делами
Администрации района

характера

Количество баллов
От 70 баллов
от 61 баллов до69 баллов
от 56 баллов до 60 баллов
от 51 баллов до 55 баллов
от 46 баллов до 50 баллов
от 40 баллов до 45 баллов

Е.П.Демко

руководителям

дошкольных

Приложение 1
к положению
Критерии оценки эффективности деятельности руководителей дошкольных образовательных
учреждений
Родионово-Несветайского района

№

Показатели

Критерии
1.Отсутствие нарушений
образовательного
и
трудового
законодательства
в
деятельности ДОУ.

1

2

Соответствие
деятельности
ДОУ требованиям
законодательства
в области
образования

Кадровое
обеспечение
образовательного
процесса

2.Наличие, полнота и
качество учредительных
документов.
Структура и содержание
основной
образовательной
программы дошкольного
образовательного
учреждения.
1.Укомплектованность
ОУ кадрами (в
соответствии с
лицензией)
2. Выполнение графиков
аттестации
педагогических
работников на высшую и
первую категории, на
соответствие занимаемой
должности (без учета
внешних совместителей)
3. Обеспечение
повышения
квалификации
сотрудников ДОУ.

А

3. 4. Активность участия
образовательного

Шкала в
баллах

Наличие
подтверждающих
документов
Устав, локальные
акты,
правила
внутреннего
трудового
распорядка,
коллективный
договор,
положение
об
оплате
труда,
лицензия,
основная
образовательная
программа ДОУ,
программа
развития
ДОУ,
планы
работы,
программы.
Штатное
расписание,
тарификационные
списки.
Сводная
информация о
повышении
квалификаци
и
педагогических и
руководящих
работников
ДОУ, документы
о
повышении
квалификаци
и.

Зафиксированные

Нет
нарушений
- 1
Есть
нарушения
- 0

Максим
альный
балл по
критери
ям
4

0- 3

Менее 100%
0
100%
1
100%
2
От 80 до
100%
1
Ниже 80%
0

02
Не
участвовали

10

учреждения в конкурсах,
выставках и др.

результаты
участия
(сертификаты,
грамоты,
дипломы)

0
Однократно
е
участие
1
Многократн
ое
участие
2
Есть
победители
3

5.Наличие и
соответствие
установленным
требованиям
должностных
инструкций
сотрудников ДОУ.

0- 2

1. Наличие и реализация в
ДОУ комплекса мер по Локальные
сохранению
и
здоровья детей

3

Реализация
программ по
сохранению и
укреплению
здоровья детей.
Организация
физкультурнооздоровительной
и спортивной
работы в ДОУ.

4 Обеспечение
условий
комплексной
безопасности и
охраны труда
участников
образовательного
процесса и
учреждения в
целом.

укреплению

2. Организация в ДОУ
физкультурнооздоровительной работы.
3. Процент
среднего
количества посещений
детьми ДОУ.

4. Качество организации
питания
воспитанников.
Выполнение
норм
питания.
1. Соблюдение правил
пожарной безопасности,
санитарно-гигиенических
норм, правил по охране
труда.

2. Проведение
мероприятий и принятие

Да
акты 1
Нет
по 0

ДОУ,
материалы
организации
оздоровительнопрофилакти-ческой
работы
в
ДОУ;
договоры
с
медицинскими
организациями;
наличие
мониторингов
заболеваемости
и
посещаемости
воспитанников;
другие
материалы

10

0- 3
Менее 60%
0 60 до 70%
1
70-80%
2
более 80%
3
03

Приказы,
инструкции,
договора,
акты
проверок,
свидетельства об
обучении
руководителя
ДОУ
и
ответственных;
план
эвакуации,
паспорт
антитеррористичес
кой защищенности
образовательного

8
0- 5

0- 2

Функционирован
ие системы
государственно5
общественного
управления
ДОУ

Организация
работы по
6 развитию
материальнотехнической базы

Использование
современных
образовательных
7
технологий,
инновационных
программ.

8

Уровень

мер по устранению и
профилактике нарушений
требований пожарной и
антитеррористической
безопасности
3. Травматизм
воспитанников во время
пребывания в ДОУ и
сотрудников на рабочем
месте.
1. Наличие органов
государственнообщественного
управления,
участвующих в решении
актуальных задач
функционирования и
развития ДОУ
2.Наличие и качество
нормативно-правовой
базы по государственнообщественному
управлению.
Наличие материальнотехнического
обеспечения,
соответствующего
реализации основной
образовательной
программы, санитарногигиеническим
требованиям, нормам
пожарной безопасности и
жизнеобеспечения
1.
Организация
публичного
представления
опыта
работы педагогов ДОУ:
- районный уровень,
- региональный уровень.
2. Наличие в ДОУ
реализуемых программ
экспериментальной,
инновационной
деятельности.
1. Своевременность

учреждения и др.
Проведение
проверок,
тренировок.

Есть
0
Нет
1

Акты, справки
3
Есть
Скриншоты
страниц сайта
ДОУ, печатные
издания,
интернет- адрес,
сертификаты.

1
Нет
0
0- 2

5
Акты о приемке
ОУ
к
новому
учебному году;
журнал
учета
проверок
контролирующим
и органами, акты
проверок,
предписания.

Проведение
на
базе
ДОУ
семинаров,
открытых
просмотров,
«круглых столов»
и т.д.

0-5

6
0- 3

0-3

Экспериментальн
ая
площадка
муниципального,
регионального
уровня
0-3

8

предоставления
запрашиваемой
информации: планов,
отчетов, аналитических
материалов, других
документов
2. Отсутствие
дисциплинарных
взысканий
исполнительской
дисциплины
руководителей
ДОУ.

Приказы

Отсутству
ют 1
Имеются
0

Жалобы, справки,
акты проверок
Отсутствую
т 1
Имеются
0

3. Отсутствие
обоснованных жалоб

0 - 3
4. Полнота и
своевременность
принятия мер по
устранению и
прекращению
нарушений и
недостатков,
выявленных в ходе
проверок
Реализация
программ
дополнительного
9 образования на
базе
образовательного
учреждения
1 Информационная
0 открытость
дошкольного
образовательного
учреждения

Реализация в ДОУ
образовательных услуг
дополнительного
образования в
соответствии с запросами
населения.

Наличие
сайта
учреждения, его
и методов по
и
обеспечению доступности содержание
обновление,
и открытости
публикации
в
информации о
СМИ, буклеты
деятельности ДОУ:
 выступление в
средствах
массовой
информации;
 подготовка и
выступление с
публичным
докладом
 размещение на
официальном сайте
ДОУ в сети Интернет
актуальной
информации о
деятельности

1.Внедрение новых форм

0 - 2

2

0 - 5

7

Функционировани
е в ДОУ кружков

0 - 2

дошкольного
учреждения
2.
Наличие
и
использование
интерактивных
форм
общения с родителями
(законными
представителями),
и
другими
заинтересованными
лицами
Динамика позитивных
отзывов родителей
(законных
представителей),
воспитанников о
профессиональном
мастерстве
Удовлетвореннос педагогических
ть
населения работников
1 качеством
дошкольной
1 предоставляемых
образовательной
образовательных
организации, об
услуг

Результаты
анкетирования,
опроса,
данные
рейтинга

0 -3

3

100%
3
Менее 100%
0

9

организации
образовательного
процесса через
систему
анкетирования,
опроса, рейтинга

1 Финансовое
2 обеспечение
деятельности
учреждения
(исполнение
бюджета)

1.
Достижение
установленных
учреждению ежегодных
значений
показателей
соотношения
средней
заработной
платы
педагогических
работников учреждения
со средней заработной
платой
в
общем
образовании Ростовской
области.
2.
Соблюдение
установленного
нормативными
правовыми
актами
порядка составления и
предоставления
бюджетной
и
статистической
отчетности.
3.
Соблюдение

0 - 3

0 - 3

установленного
нормативными
правовыми
актами
порядка
ведения
бюджетного
учета
(бухгалтерского учета)
ИТОГО:

75